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人工智能在医学人文教育的应用现状
文献摘要：
大数据时代,医学师生面临着医学科学性和艺术性的双重挑战,科技在提高诊疗效率的同时,也对医者提出了更高的人文素养要求.随着医学人文在医学教育中的地位愈加重要,具备良好人文素养逐渐成为培养优秀医学生、医师的基本目标.而人工智能作为计算机学科的一个分支,通过多元数字化和充满活力的方式,为广大医学工作者提供了更多的人文教育资源和学习途径.文章旨在探讨当前人工智能在医学人文教育领域的应用现状,分析当前人工智能技术对医学人文教育的影响,并指出人工智能和医学人文教育的融合有利于培养一批富有同理心的新时代医学专业人才.
文献关键词：
人工智能;大数据;医学人文教育;应用
中图分类号：
作者姓名：
李婧欢;肖遥;谢朗
作者机构：
南方医科大学 第二临床医学院,广州 510515;珠江医院临床技能中心,广州 510282;珠江医院普通外科,广州 510282
文献出处：
引用格式：
[1]李婧欢;肖遥;谢朗-.人工智能在医学人文教育的应用现状)[J].中国医学教育技术,2022(03):286-291
A类：
B类：
医学人文教育,生面,医学科,学科学,艺术性,双重挑战,诊疗效率,医者,人文素养,医学教育,好人,医学生,基本目标,计算机学科,充满活力,大医,学习途径,同理心,医学专业
AB值：
0.247251
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