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基于物理核心素养观察量表的高考试题分析——以2021年6月浙江物理选考22题为例
文献摘要：
为了使学生的物理学科核心素养得到全面的培养,以课堂观察量表中33个观察点,对浙江物理选考22题进行分析,完整地呈现了学科核心素养考查的内容.不仅对该题涉及的物理观念、科学思维进行分析,而且深入开展了5类问题的科学探究,并通过介绍离子推进器的发展现状及趋势培养学生的科学态度与责任.此方法可用在上课、考试、学习中,将每个知识点学透、分析透、考透.
文献关键词：
物理核心素养;浙江物理选考;课堂观察量表;观察点
中图分类号：
作者姓名：
刘永阳
作者机构：
旬邑县中学 陕西 咸阳 711300
文献出处：
引用格式：
[1]刘永阳-.基于物理核心素养观察量表的高考试题分析——以2021年6月浙江物理选考22题为例)[J].中学物理,2022(08):54-56
A类：
B类：
物理核心素养,高考试题分析,浙江物理选考,物理学科核心素养,养得,课堂观察量表,观察点,整地,核心素养考查,物理观念,科学思维,科学探究,离子推进器,发展现状及趋势,科学态度与责任,上课,知识点
AB值：
0.291953
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