典型文献
利用DIS实验改进高中物理实验
文献摘要：
当前STEAM教育理念已广泛融入物理教学中,其中科学、艺术、数学思想渗透在物理课堂的过程中各有其独特途径,而对于技术和工程在课堂中的呈现,教师通常只注重为学生创设技术与工程情境,缺乏为学生提供相关技术与工程的实践体验.从软件技术应用角度出发,对高中物理实验进行改进创新,丰富物理实验教学,推进STEAM教育理念的落实,促进学生全面发展.
文献关键词：
软件;实验改进;DIS
中图分类号：
作者姓名：
张杰;赵振宇
作者机构：
哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江 哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]张杰;赵振宇-.利用DIS实验改进高中物理实验)[J].中学物理,2022(04):26-28
A类：
B类：
DIS,实验改进,高中物理实验,STEAM,物理教学,数学思想,思想渗透,物理课堂,重为,技术与工程,实践体验,软件技术,改进创新,物理实验教学,学生全面发展
AB值：
0.387644
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