典型文献
面向核心素养的初中信息科技学科教学实践——以"数据的管理与分析"一课为例
文献摘要：
如何培养学生的学科核心素养,已成为教育教学研究的重点课题.信息科技课的教学对学生今后的综合能力发展将产生显著影响,是初中教学阶段非常重要的一门课程.本文通过课程实例探索核心素养的培养与落实.
文献关键词：
核心素养;微课教学;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
李大兴
作者机构：
甘肃夏河县藏族中学
文献出处：
引用格式：
[1]李大兴-.面向核心素养的初中信息科技学科教学实践——以"数据的管理与分析"一课为例)[J].中小学信息技术教育,2022(10):46-47
A类：
B类：
初中信息科技,信息科技学科,学科教学,管理与分析,如何培养,学科核心素养,教育教学研究,能力发展,初中教学,教学阶段,微课教学
AB值：
0.398194
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
