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对化学实验考试结果效度的分析与讨论——以江苏省普通高中化学学业水平实验考试为例
文献摘要：
以江苏省普通高中学业水平化学实验考试的样卷为例,运用认知需求框架四个维度、六个层级对当前化学实验考试的设计进行分析,结合实验考试的具体实施程序对其效度进行讨论和反思,并对未来的考试设计提出建议.
文献关键词：
普通高中学业水平考试;化学实验考试;效度;评价
中图分类号：
作者姓名：
刘金翠
作者机构：
江苏省邗江中学,江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]刘金翠-.对化学实验考试结果效度的分析与讨论——以江苏省普通高中化学学业水平实验考试为例)[J].化学教学,2022(08):84-88,97
A类：
化学实验考试
B类：
高中化学,平实,平化,认知需求,实施程序,考试设计,普通高中学业水平考试
AB值：
0.146276
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