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立足"四基"聚焦素养 凸显育人导向
文献摘要：
2021年中考福建卷第22题立足平面几何的核心——几何直观与逻辑推理,试题的解答需要对平面几何的研究方法有较深刻的认识,能综合利用等边三角形、直角三角形、平行线、全等三角形、相似三角形、矩形等相关基础知识,通过深入分析图形的几何特征,借助化归与转化、数形结合等思想方法对问题进行有效转化,再运用逻辑推理或代数运算解决问题.试题涉及的知识点多,推理能力要求高,思想内涵丰富,较好地考查了平面几何的核心问题.虽然解决问题的入口宽,解法多,但都不能直接套用现成的解题模式,需要深刻领会隐含在教材相关例、习题的解题方法,并结合已有的数学活动经验进行合理地灵活迁移应用,全面考查了基础知识、基本技能、基本活动经验及相应的数学思想方法,真正体现了素养立意的命题意图.本文拟对试题的命题立意、解题思路及其教学导向作些探析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈中峰
作者机构：
福建省普通教育教学研究室,福建教育学院数学教育研究所 350000
文献出处：
引用格式：
[1]陈中峰-.立足"四基"聚焦素养 凸显育人导向)[J].数学通报,2022(06):34-37
A类：
B类：
四基,育人导向,中考,平面几何,几何直观,逻辑推理,试题,解答,等边三角形,直角三角形,平行线,全等三角形,相似三角形,基础知识,析图,几何特征,化归与转化,数形结合,有效转化,代数运算,知识点,推理能力,能力要求,思想内涵,内涵丰富,考查,套用,现成,深刻领会,习题,解题方法,数学活动经验,地灵,迁移应用,基本技能,基本活动经验,数学思想方法,正体,素养立意,题意,命题立意,解题思路,教学导向
AB值：
0.486835
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