典型文献
在解决"消防车调配问题"过程中理解数学建模
文献摘要：
1引言
《普通高中数学课程标准(2017年版)》[1]强调学生综合实践素养能力的培养,并由此推动育人模式的改革.新课标把"数学建模"列为数学六大核心素养之一,而"数学建模与数学探究活动"作为高中数学课程四大主线之一,被列入必修与选择性必修课程.数学建模具有综合性强、与其他五大核心素养联系紧密的特点,是培养学生综合实践素养的重要内容.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张文涛;林健
作者机构：
广东深圳中学 518024
文献出处：
引用格式：
[1]张文涛;林健-.在解决"消防车调配问题"过程中理解数学建模)[J].数学通报,2022(03):56-60
A类：
B类：
消防车,理解数学,数学建模,引言,普通高中,高中数学课程标准,综合实践,实践素养,育人模式,新课标,核心素养,数学探究活动,选择性必修课程,模具,系紧
AB值：
0.26749
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