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试题情境"再情境化"在高三地理主题式复习中的应用
文献摘要：
传统的高三地理二轮复习常以专题、微专题的形式构建知识体系,以机械化的"题海"战术为复习手段,这使得学生在解决真实复杂情境问题时的能力不足,难以适应新高考的要求.本文以两道高考真题为例,通过精选适合"再情境化"的母题、整合母题"再情境化"素材、重构层进性的主题式问题链和构建知识体系等环节,阐释试题情境"再情境化"在高三地理主题式复习中的应用策略,以期为高三地理二轮复习提供教学实践经验.
文献关键词：
试题情境;"再情境化";高三地理;主题式复习
中图分类号：
作者姓名：
张蕾
作者机构：
江苏省江阴市教师发展中心, 江苏 无锡 214405
文献出处：
引用格式：
[1]张蕾-.试题情境"再情境化"在高三地理主题式复习中的应用)[J].地理教学,2022(09):58-62
A类：
高三地理二轮复习
B类：
试题情境,再情境化,地理主题,主题式复习,常以,微专题,题海,战术,复杂情境,情境问题,新高考,两道,高考真题,精选,母题,层进性,问题链,应用策略
AB值：
0.240826
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