典型文献
基于表格的小学美术欣赏教学
文献摘要：
运用表格进行美术欣赏教学,可以结合欣赏对象中的相关要素,将教学内容转变成为学生需要解决的一个个指向明确而具体的问题,逐步引导学生从直观感受到理性分析,进而不断地落实欣赏目标,提高欣赏实效.具体教学中,教师可以借力分类比较表、归纳总结表和部分填写表等表格形式,梳理教学要点、架构知识体系、激活学生学习的内驱力.同时,对表格内容的选择、内容维度的展开和表格开放的程度等进行合理预设,更好地发挥表格在欣赏教学中的作用.
文献关键词：
表格;小学;美术欣赏;教学
中图分类号：
作者姓名：
柴青青
作者机构：
余姚市第一实验小学,浙江宁波315400
文献出处：
引用格式：
[1]柴青青-.基于表格的小学美术欣赏教学)[J].现代中小学教育,2022(08):66-69
A类：
B类：
表格,小学美术,美术欣赏教学,转变成,一个个,直观感受,理性分析,借力,填写,教学要点,激活学生,内驱力,内容维度
AB值：
0.25549
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