典型文献
全域生涯规划教育体系建构与实践探索——以成都市第四十九中学为例
文献摘要：
四川省成都市第四十九中学校基于对新高考改革背景下的学业现状调查及对普通高中办学质量提升困难的分析,构建了以发展目标、课程资源、实施路径、评价机制为内容的高中生学业自主发展的全域生涯规划教育体系,并在学校教育教学中进行了实践.结果表明,自学校实施全域生涯规划教育体系以来,学生的学业能力与生涯适应能力有了显著提高,教师的专业能力亦有所提升,实现了普通高中学校办学质量的跨越式发展.
文献关键词：
高中生学业自主发展;全域生涯规划教育;教育改革实践
中图分类号：
作者姓名：
唐文勇;晏小华;何陈宁;罗晓翔;陈红;万利霞
作者机构：
成都市第四十九中学校,四川成都610051
文献出处：
引用格式：
[1]唐文勇;晏小华;何陈宁;罗晓翔;陈红;万利霞-.全域生涯规划教育体系建构与实践探索——以成都市第四十九中学为例)[J].现代中小学教育,2022(05):8-12
A类：
全域生涯规划教育,高中生学业自主发展
B类：
体系建构,建构与实践,成都市,第四十九,四十九中,新高考改革,改革背景,普通高中,中办,办学质量,课程资源,学校教育,自学,学校实施,学业能力,高中学校,校办,跨越式发展,教育改革实践
AB值：
0.191286
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