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在《小学语文》教学中运用发展性评价提高学生综合素养浅探
文献摘要：
评价是教育教学活动中的一个重要组成部分,发展性评价是针对学生在学习过程中的表现、学习的质量、学生的综合能力做出的评价.本文依据发展性评价的理念,结合《小学语文》学科的特点,从评价目标—注重全面性、评价主体—实现多元性、评价方法—采取灵活性、评价内容—展现综合性、评价对象—注意差异性、评价结果—强调过程性六个方面探讨了在《小学语文》教学中如何运用发展性评价促进学生的全面发展,提高学生的综合素养.
文献关键词：
发展性评价;小学语文教学;综合素养
中图分类号：
作者姓名：
刘晓君
作者机构：
吉林师范大学辽源分院,吉林辽源136200
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓君-.在《小学语文》教学中运用发展性评价提高学生综合素养浅探)[J].现代中小学教育,2022(02):40-42
A类：
B类：
运用发展,发展性评价,学生综合素养,学习过程,评价目标,评价主体,多元性,评价内容,评价对象,调过,过程性,小学语文教学
AB值：
0.236039
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