典型文献
乡村教师队伍稳定性建设的突破路径:基于离职意向的审思
文献摘要：
为了解乡村教师离职意向的重要影响因素,本研究采用问卷调查分析乡村教师职业认同、工作满意度、心理弹性对乡村教师离职意向的影响.研究发现:工作满意度对乡村教师离职意向存在显著负影响,工作满意度对乡村教师职业认同存在显著正影响,职业认同对乡村教师离职意向存在显著负影响;职业认同在工作满意度与离职意向之间起部分中介效应,工作满意度通过职业认同来间接影响乡村教师离职意向;心理弹性对职业认同与离职意向之间的关系具有调节效应,心理弹性调节职业认同对乡村教师离职意向的间接影响.建议通过完善乡村教育的政策保障体系、建构嵌入乡土教育的实践理性、健全乡村社会的心理服务体系、推进乡村教育的信息化建设等措施来提升乡村教师的工作满意度、职业认同、心理弹性水平,实现乡村教师离职意向的危机化解与师资队伍建设的理性突破.
文献关键词：
乡村教师;离职意向;突破路径;职业认同;师资队伍建设
中图分类号：
作者姓名：
张莉琴;赵彦军
作者机构：
畅 武汉大学社会学院,湖北武汉430072;畅 石河子大学师范学院,新疆石河子832000;畅 石河子大学心理应用研究中心,新疆石河子832000;畅 石河子大学文学艺术学院,新疆石河子832000
文献出处：
引用格式：
[1]张莉琴;赵彦军-.乡村教师队伍稳定性建设的突破路径:基于离职意向的审思)[J].现代中小学教育,2022(01):56-61
A类：
B类：
乡村教师队伍,队伍稳定,突破路径,离职意向,审思,教师职业认同,工作满意度,同对,部分中介效应,同来,间接影响,调节效应,乡村教育,政策保障,嵌入乡土,乡土教育,实践理性,全乡,乡村社会,心理服务体系,心理弹性水平,师资队伍建设
AB值：
0.185796
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