典型文献
基于Vernier Video Physics软件的物理实验探究——以"探究影响单摆周期的因素"为例
文献摘要：
随着科技的不断发展,将信息技术与物理实验课堂相融合,已经成为教师培养学生科学素养和信息素养的一种重要手段.采用控制变量法探究影响单摆周期的因素,利用Vernier Video Physics视频分析软件对小钢球的运动轨迹进行逐帧追踪定位,得到小钢球做单摆运动的x-t图像和v-t图像,通过数据分析,得到单摆周期与摆球质量、振幅和摆长之间的定量关系.实验器材取自日常生活,成本低廉,为学生课后自主探究创造了条件.对培养学生的创新意识、发展学生的自主学习能力和独立研究能力有重要的意义,有利于学生从被动学习转变为自主、合作、探究的学习范式.
文献关键词：
Vernier Video Physics软件;单摆周期;视频分析
中图分类号：
作者姓名：
肖炳茹;肖朝晖;李红梅
作者机构：
云南师范大学物理与电子信息学院 云南 昆明 650500;昆明市第三中学 云南 昆明 650000
文献出处：
引用格式：
[1]肖炳茹;肖朝晖;李红梅-.基于Vernier Video Physics软件的物理实验探究——以"探究影响单摆周期的因素"为例)[J].中学物理,2022(09):46-49
A类：
B类：
Vernier,Video,Physics,物理实验探究,探究影响,单摆周期,物理实验课,实验课堂,教师培养,学生科学素养,信息素养,控制变量法,视频分析,钢球,运动轨迹,摆长,定量关系,实验器材,取自,自主探究,创新意识,发展学生,自主学习能力,研究能力,学习范式
AB值：
0.366109
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
