典型文献
"城市绿化"跨学科教学设计
文献摘要：
跨学科案例以地理与生命科学领域的相关主题为背景,侧重考核学生综合运用核心概念,了解、辨别、分析、讨论存在于生物之间、生物与社会环境或自然环境之间的各种现象,并解决问题的能力.在"城市绿化"一节教学中,教师以现实情境、真实任务为依托,以"为何要绿化—绿化中的学问—如何提升绿化率"为主线,通过问题链的设计,以小组活动讨论的形式,引导学生进行跨学科问题的分析,探讨如何将跨学科案例分析融合在初中生物学教学中.
文献关键词：
城市绿化;跨学科;案例分析
中图分类号：
作者姓名：
白榆
作者机构：
同济大学附属七一中学 上海 200042
文献出处：
引用格式：
[1]白榆-."城市绿化"跨学科教学设计)[J].生物学通报,2022(06):16-19
A类：
B类：
城市绿化,跨学科教学设计,生命科学领域,重考,核心概念,辨别,解决问题的能力,一节,现实情境,真实任务,绿化率,问题链,小组活动,学科问题,初中生物学教学
AB值：
0.339463
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