典型文献
协同理论视域下的养老护理人才培养:现实困境、理论依据与实践路径
文献摘要：
高水平的养老护理人才培养是老龄事业高质量、可持续发展的有力保证.当前,我国养老护理人才队伍建设水平严重滞后于老龄事业的发展需要,存在着人才供需矛盾突出、人才培养体系不健全、人才培养协同合力发挥不足等问题.通过引入协同理论,系统构建养老护理人才协同共育创新模式,建立职责明确、协同一致的长效机制,健全梯度合理、衔接有序的培养体系,深化产教一体、医养结合的创新改革,营造激励鼓励、关爱尊重的社会氛围,为破解我国养老护理人才队伍建设的现实困境提供参考.
文献关键词：
养老护理人才培养;协同理论;现实困境;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
步达;徐蕴;陈明;徐桂华
作者机构：
南京中医药大学,江苏南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]步达;徐蕴;陈明;徐桂华-.协同理论视域下的养老护理人才培养:现实困境、理论依据与实践路径)[J].中国卫生事业管理,2022(09):695-698,703
A类：
B类：
协同理论,理论视域,养老护理人才培养,老龄事业,人才队伍建设,人才供需,供需矛盾,人才培养体系,协同合力,系统构建,协同共育,创新模式,接有,医养结合,创新改革,关爱,社会氛围
AB值：
0.189235
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