典型文献
对学校课程建设中四个基本概念的解析
文献摘要：
本文对中小学课程建设中涉及的"学校课程规划""国家课程校本化实施""学校课程评价"和"学校课程管理"四个基本概念的内涵及其要义做了系统阐释,重点回应了如何做好学校课程规划、国家课程校本化实施的三种模式、校本课程评价的重点及学校课程管理制度的构建等中小学校长、教师关于课程建设的常见困惑.
文献关键词：
学校课程建设;课程规划;校本化实施;课程管理
中图分类号：
作者姓名：
张瑞海
作者机构：
北京教育督导评估院
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞海-.对学校课程建设中四个基本概念的解析)[J].基础教育课程,2022(05):4-10
A类：
学校课程评价
B类：
学校课程建设,中小学课程建设,课程规划,国家课程校本化,校本化实施,课程管理,系统阐释,好学,三种模式,校本课程,中小学校长
AB值：
0.189525
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