典型文献
英语阅读教学中思维品质培养的问题与路径探索
文献摘要：
思维品质是普通高中英语四大学科核心素养之一,在英语教学中探索促进学生的思维品质发展为英语阅读教学提供了新思路.本文结合教学实例,以阅读语篇为依托,在英语学习活动观理念的指导下,从多元解读文本、建构结构化知识、设计问题链这三条路径出发,探索如何在高中英语阅读教学中发展学生的思维品质.
文献关键词：
高中英语;思维品质;阅读教学;文本解读;结构化知识;问题链
中图分类号：
作者姓名：
江霞;陈俊
作者机构：
安徽省安庆市田家炳中学;安徽省安庆市教育教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]江霞;陈俊-.英语阅读教学中思维品质培养的问题与路径探索)[J].基础教育课程,2022(02):55-62
A类：
B类：
思维品质培养,问题与路径,普通高中,英语四,学科核心素养,英语教学,结合教学,教学实例,语篇,英语学习活动观,多元解读,解读文本,结构化知识,设计问题,问题链,这三条,高中英语阅读教学,发展学生,文本解读
AB值：
0.301065
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