典型文献
教材中的优秀传统文化教育——以统编小学道德与法治教材为例
文献摘要：
本研究通过对统编小学道德与法治教材进行内容分析发现,教材高度重视优秀传统文化教育,坚持集中与分散相结合的原则,贴近儿童生活实际,力求全面发挥优秀传统文化教育的育人作用.建议教材还可进一步强化优秀传统文化教育,关注并优化其内容的分布,完善优秀传统文化内容的呈现方式,协调好与其他学科优秀传统文化教育的关系.
文献关键词：
统编教材;小学;道德与法治;优秀传统文化教育
中图分类号：
作者姓名：
程伟
作者机构：
山东女子学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]程伟-.教材中的优秀传统文化教育——以统编小学道德与法治教材为例)[J].基础教育课程,2022(02):12-18
A类：
B类：
优秀传统文化教育,小学道德与法治,集中与分散相结合,儿童生活,生活实际,求全,全面发挥,育人作用,文化内容,呈现方式,调好,统编教材
AB值：
0.196035
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