典型文献
闭环式涉外法治人才培养模式的探索与创新
文献摘要：
涉外法治人才建设,应当探索运用闭环式人才培养模式,构建一套规范化、系统化、全流程的涉外法治人才培养机制,形成人才培养的良性循环.闭环式涉外法治人才培养模式应具有前瞻规划性、多方共建性、引导支持性和反思检视性,并应在三个关键环节着力:在法律外语培养环节,应当夯实学生的普通外语沟通能力,加强法律外语应用能力的培养,塑造外国法思维;在国际化专业课程建设环节,可以探索中外教师联合授课模式以及"研究生+本科生"小组合作学习模式,精选多元化、国际化能力提升课程;在实践和就业环节,应当打造高水平、精细化的实务、实训课程体系,加强实习环节的精准对接与就业阶段的介入引导.
文献关键词：
涉外法治;闭环式教学;教学改革;国际化课程;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
崔晓静
作者机构：
武汉大学国际法研究所
文献出处：
引用格式：
[1]崔晓静-.闭环式涉外法治人才培养模式的探索与创新)[J].武大国际法评论,2022(02):21-35
A类：
B类：
涉外法治人才培养,探索与创新,人才建设,人才培养机制,良性循环,规划性,多方共建,支持性,检视,外语,培养环节,实学,沟通能力,应用能力,外国法,专业课程建设,中外教师,授课模式,本科生,小组合作学习模式,精选,国际化能力,实训课程体系,精准对接,闭环式教学,国际化课程
AB值：
0.25129
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