典型文献
"大语文"教学中不可忽视的"小策略"
文献摘要：
"大语文"教学就是围绕广阅读、大范围、远目标进行的教学实践."小问题""小点拨"能够教给学生阅读时思考的角度和方法,有助于学生养成自主思考的习惯,拓展思维空间,启发心智,为学生进入自主阅读、深度阅读的广阔"大语文"世界打开正确路径.
文献关键词：
大语文;广阅读;问题设计;点拨引导
中图分类号：
作者姓名：
郎秀娟;臧海运
作者机构：
吉林省安图县安林中学;安图县教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]郎秀娟;臧海运-."大语文"教学中不可忽视的"小策略")[J].语文建设,2022(09):78-80
A类：
点拨引导
B类：
大语文,小策略,广阅读,小点,教给,学生阅读,生养,自主思考,拓展思维,思维空间,心智,自主阅读,深度阅读,问题设计
AB值：
0.427312
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