典型文献
利益相关者视角下护理专业专职教师临床实践阻力的质性研究
文献摘要：
目的 以利益相关者为视角,深入了解护理专业专职教师临床实践的阻力.方法 采用目的抽样法,选取石河子市2所职业院校中参加临床实践的教师、学校教学管理者、医院护理部负责人及临床带教教师共20名受访者进行半结构访谈,应用主题分析法进行资料分析.结果 共访谈723 min,转录6万余字,得出3个主题:学校内利益冲突(工学矛盾、工休矛盾突出,激励政策不足)、校院间利益冲突(职责不清晰、实践目标冲突、实践需求冲突)及校院间利益共同体缺失(沟通合作缺失、医院主体地位缺失).结论 护理专业专职教师在临床实践中存在利益冲突所产生的阻力,需要教育行政部门、校院给予激励政策,校院间加强沟通合作,重视教师、学校、医院利益诉求,化解利益冲突,实现利益共担、共享,使教师临床实践制度发挥更大的作用.
文献关键词：
教育;护理;护理学院教师实习;定性研究;利益相关者
中图分类号：
作者姓名：
傅红琼;鲁谨;姚慧;白茹;朱美玉
作者机构：
832000 石河子市 石河子大学护士学校;石河子大学医学院第一附属医院;石河子卫生学校
文献出处：
引用格式：
[1]傅红琼;鲁谨;姚慧;白茹;朱美玉-.利益相关者视角下护理专业专职教师临床实践阻力的质性研究)[J].中华护理教育,2022(12):1086-1090
A类：
护理学院教师实习
B类：
利益相关者,护理专业,专职教师,质性研究,抽样法,取石,石河子市,职业院校,学校教学,教学管理,护理部,临床带教教师,受访者,半结构访谈,主题分析法,资料分析,万余,利益冲突,工学矛盾,工休,激励政策,校院,目标冲突,需求冲突,利益共同体,沟通合作,教育行政部门,利益诉求
AB值：
0.296129
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