典型文献
中国大学生医学技术技能大赛护理专业学生的参赛动机与成长体验
文献摘要：
目的 深入探索中国大学生医学技术技能大赛护理专业学生的参赛动机及成长体验.方法 采用现象学研究法,于2021年3月—5月分别选取贵州省和重庆市2所医科院校参与中国大学生医学技术技能大赛护理赛道的17名护理本科生进行深度访谈,并运用Colaizzi分析法对访谈资料进行分析、总结、归纳.结果 17名学生共访谈893 min,转录文本字数为15.8万余字,提炼出学生参与中国大学生医学技术技能大赛护理赛道备赛体验主题包括:参赛动机(提升能力、证明实力、响应动员、榜样作用)、成长体验(增强了专业自信、提升了专业能力、转变了专业态度、明确了职业发展方向、能正确认识自我及收获友谊与感动).结论 学生参加技能大赛的动机多样,在备赛过程中提升了自身的综合能力,并在各方面发生转变.护理教育者应以技能大赛为契机,组织学生积极参加,达到以赛促学的目标.
文献关键词：
教育;护理;学士;定性研究;护理技术技能竞赛
中图分类号：
作者姓名：
唐娇;李福英;张云美;罗忠琛
作者机构：
400016 重庆市 重庆医科大学护理学院;550025 贵阳市 贵州医科大学护理学院
文献出处：
引用格式：
[1]唐娇;李福英;张云美;罗忠琛-.中国大学生医学技术技能大赛护理专业学生的参赛动机与成长体验)[J].中华护理教育,2022(08):687-691
A类：
护理技术技能竞赛
B类：
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AB值：
0.25844
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