典型文献
"养教结合"老年教育模式的可为、难为与应为
文献摘要：
"养教结合"是新时期推动我国老年教育与养老服务业高质量发展的重要途径,更是促进社会和谐,保障民生的题中之义.要实现"养教结合"模式的长足发展,需明晰老年教育与养老服务结合的适切逻辑,即老年人养老需求层次发展的内生性逻辑、国家层面倡导的政策逻辑、国内外丰富经验的实践逻辑.同时,为推动"养教结合"模式的可持续发展,需着力破解老年教育资源供给缺位错位、养老服务业发展滞后、实践探索尚不成熟等问题.为此,可通过统筹兼顾,提升老年教育资源供给的量与质;创新升级,加快养老服务业高质量发展;日趋完善,推进"养教结合"模式具体实践等方式,实现我国"养教结合"模式的优化发展.
文献关键词：
养教结合;老年教育;模式
中图分类号：
作者姓名：
王媛;杨明光;马晓斐
作者机构：
云南大学职业与继续教育学院,昆明650000
文献出处：
引用格式：
[1]王媛;杨明光;马晓斐-."养教结合"老年教育模式的可为、难为与应为)[J].成人教育,2022(05):12-18
A类：
B类：
养教结合,老年教育模式,难为与应为,养老服务业,服务业高质量发展,社会和谐,保障民生,长足发展,适切,养老需求,需求层次,内生性,政策逻辑,实践逻辑,教育资源供给,位错,服务业发展,发展滞后,统筹兼顾,创新升级,日趋完善,优化发展
AB值：
0.305695
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