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基于学习进阶的生物学专题复习——以"减数分裂中的染色体行为"为例
文献摘要：
学习进阶是学习某一核心概念时所遵循的连续的、典型的学习路径.本文将学习进阶运用于"减数分裂中的染色体行为"的专题复习.以染色体的行为变化为基准点,确定进阶维度,按照学生思维发展由浅入深的认知规律划定进阶层级,通过对学习内容的统筹规划和有序设计,实现复习课的有效教学.
文献关键词：
学习进阶;复习课;染色体行为
中图分类号：
作者姓名：
张冀英;谢群
作者机构：
浙江省温州第二高级中学 温州 325000;浙江师范大学教师教育学院 金华 321000
文献出处：
引用格式：
[1]张冀英;谢群-.基于学习进阶的生物学专题复习——以"减数分裂中的染色体行为"为例)[J].生物学教学,2022(04):20-23
A类：
B类：
学习进阶,专题复习,减数分裂,染色体行为,一核心,核心概念,学习路径,行为变化,基准点,照学,学生思维,思维发展,由浅入深,认知规律,划定,学习内容,统筹规划,复习课,有效教学
AB值：
0.381018
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