典型文献
如何培养有效技能——对当代中国职业教育的再思考
文献摘要：
职业教育是满足现代社会规模化技能需求的核心渠道.在新中国工业化的历程中,工业属性的职业学校和厂办技校为国家工业能力的积累提供了重要技能支撑.[1]当下,国家部署建设技能型社会,将高质量职业教育体系定位为其中的基本制度载体.但目前中国职业教育的高质量发展依然面临诸多挑战,集中体现在两个方面:一方面,虽然职校毕业生就业率较高,但职校文凭对于他们的社会地位获得和阶层流动效力有限,职业教育因此被社会大众视为"二等教育",并由此催生了普职分流等广泛的社会焦虑;另一方面,职业教育的有效技能供给能力也备受质疑,部分职校技能供给的低质和错配现象并存这一事实,意味着其技能教育过程有待完善.正如《"十四五"职业技能培训规划》中所坦言的,目前我国"职业技能培训的规模质量与建设技能型社会需求仍有差距".
文献关键词：
职业教育;技能形成;有效技能
中图分类号：
作者姓名：
王星
作者机构：
南开大学周恩来政府管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王星-.如何培养有效技能——对当代中国职业教育的再思考)[J].文化纵横,2022(06):122-131
A类：
有效技能
B类：
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AB值：
0.405563
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