典型文献
单元视域下初中物理项目型探究教学策略——以"电路连接的基本方式"为例
文献摘要：
实施物理探究教学为物理学科核心素养的落地提供路径.项目型探究教学是初中物理探究教学的一种典型样态,是以学习项目为驱动,以环环相扣的问题为导向,设计层层递进的序列化探究活动和指向 目标的评价支架,最终培养学生的物理核心素养和关键能力.
文献关键词：
单元视域;项目型探究;探究教学
中图分类号：
作者姓名：
顾炳峰
作者机构：
无锡市东绛第二实验学校,江苏无锡 214123
文献出处：
引用格式：
[1]顾炳峰-.单元视域下初中物理项目型探究教学策略——以"电路连接的基本方式"为例)[J].物理教师,2022(09):50-52,55
A类：
项目型探究
B类：
单元视域,初中物理,探究教学,教学策略,基本方式,物理学科核心素养,学习项目,环环相扣,问题为导向,序列化,探究活动,评价支架,物理核心素养,关键能力
AB值：
0.314383
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