典型文献
"去圣经中求义"与"只说文字":一个理解《延平答问》中"章句训诂之习"的视角
文献摘要：
学界一般认为,《延平答问》展现出了朱子浓厚的"章句训诂之习",这体现出了朱子与延平为学旨趣上的差异,也使朱子最终没能深刻领会延平的"体验未发"之学.细绎朱子与延平交往过程的文献,"去圣经中求义"正是延平促使朱子归本儒学的关键教诲,而《延平答问》中的"章句训诂之习"正是朱子走上"刻意经学,推见实理"为学路径的体现.对朱子而言,"章句训诂之习"本身即内在于延平之教.在延平的教诲中,"终日相对静坐"紧跟的便是"只说文字",朱子对道南学派"读书"的评述及其对静坐与解经关系的思考,印证了"体验未发"之学本身也具有丰富的经典诠释意涵.
文献关键词：
《延平答问》;朱子;道南学派;体验未发
中图分类号：
作者姓名：
祝浩涵
作者机构：
贵州大学哲学学院
文献出处：
引用格式：
[1]祝浩涵-."去圣经中求义"与"只说文字":一个理解《延平答问》中"章句训诂之习"的视角)[J].中国哲学史,2022(06):83-89
A类：
体验未发
B类：
圣经,说文,延平,答问,章句,训诂,朱子,旨趣,没能,深刻领会,交往过程,儒学,教诲,刻意,经学,推见,学路,终日,静坐,道南学派,读书,述及,经典诠释,释意,意涵
AB值：
0.32164
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