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双模式健康教育联合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者的临床效果
文献摘要：
摘 要 目的：分析双模式健康教育与焦点式心理护理联合应用对老年慢性支气管炎患者心理状态的改善效果及治疗依从性的影响。方法：选取2019年10月-2021年12月阳泉市第三人民医院收治的120例老年慢性支气管炎患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各60例。对照组实施常规护理，观察组实施双模式健康教育结合焦点式心理护理。对比两组患者心理状态、治疗依从性和健康知识掌握程度。结果：观察组焦虑(HADS-A)、抑郁(HADS-D)评分低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组遵医用药、自我检测病情、正确饮食、功能锻炼的依从率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组疾病知识、健康生活知识、常见并发症、生活和饮食禁忌知识评分高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：双模式健康教育结合焦点式心理护理可改善老年慢性支气管炎患者不良心理状态，提高治疗依从性和健康知识掌握程度。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
牛宝贝;李佳
作者机构：
030000 山西工商学院护理学院护理教研室1，山西 太原;045000 阳泉市第三人民医院影像学2，山西 阳泉
文献出处：
引用格式：
[1]牛宝贝;李佳-.双模式健康教育联合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者的临床效果)[J].中国社区医师,2022(22):130-132
A类：
B类：
双模式,焦点式心理护理,老年慢性支气管炎患者,联合应用,患者心理状态,治疗依从性,阳泉市,第三人,常规护理,健康知识掌握程度,HADS,医用,自我检测,功能锻炼,依从率,疾病知识,健康生活,饮食禁忌,知识评分,不良心理状态
AB值：
0.155134
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