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全程健康教育模式在高血压合并糖尿病患者管理中的作用分析
文献摘要：
目的：探讨全程健康教育模式在高血压合并糖尿病患者管理中的作用。方法：选取2019年11月-2020年11月北京四季青医院慢性病管理科就诊的60例高血压合并糖尿病患者，按随机数字表法分成两组，各30例。对照组予以常规健康教育干预，研究组给予全程健康教育干预，比较两组应用的护理效果。结果：血压及血糖指标水平比较，研究组患者干预后舒张压与收缩压指标水平，以及空腹血糖、2 h餐后血糖、糖化血红蛋白指标水平均低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；自我管理能力比较，研究组患者自我管理能力均高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；护理满意度比较，研究组患者总体满意度高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；生活质量评分比较，研究组患者生活质量评分高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：采用全程健康教育模式干预高血压合并糖尿病患者，可提升患者自我管理能力，进而起到显著的控糖、控压效果，并对患者生活质量的提升有积极意义。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王雪莲
作者机构：
100097北京四季青医院慢性病管理科，北京
文献出处：
引用格式：
[1]王雪莲-.全程健康教育模式在高血压合并糖尿病患者管理中的作用分析)[J].中国社区医师,2022(12):146-148
A类：
B类：
全程健康教育模式,高血压合并糖尿病患者,患者管理,作用分析,四季青,慢性病管理,管理科,常规健康教育,健康教育干预,护理效果,血糖指标水平,舒张压,收缩压,空腹血糖,餐后血糖,糖化血红蛋白,血红蛋白指标,患者自我管理能力,护理满意度,满意度比较,总体满意度,满意度高,生活质量评分,患者生活质量,控压
AB值：
0.187285
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