典型文献
工程训练课程安全教育前置教学探索与实践
文献摘要：
新工科建设凸显了工程实践类课程在专业培养方案中的地位和作用,而如何有效化解工程训练课程本身特点决定的潜在风险是值得关注的重要课题.通过实践证明,安全教育前置教学方案可以很好地将安全常识提前在学生心中扎根,提升学生的安全意识,增强课程的安全性.
文献关键词：
新工科;工程训练;安全教育;前置教学;实践教学;在线考试系统
中图分类号：
作者姓名：
马旭;芈天
作者机构：
南京工业大学工程训练中心;南京工业大学工程训练中心 211816
文献出处：
引用格式：
[1]马旭;芈天-.工程训练课程安全教育前置教学探索与实践)[J].中国教育技术装备,2022(06):154-157
A类：
B类：
工程训练,训练课,安全教育,前置教学,教学探索与实践,新工科建设,实践类课程,专业培养,培养方案,地位和作用,有效化,潜在风险,教学方案,常识,安全意识,在线考试系统
AB值：
0.351692
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