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教育文化学视域下钢琴教育的现状及对策——评《新时代背景下钢琴教育研究与践行》
文献摘要：
新时代,钢琴教育逐渐被人们所重视,很多教育机构都开设了该门课程,力求能够有效提高学生们的弹奏能力.与此同时,也希望能够通过该门课程的授课活动,让求学者懂得如何运用这种艺术形式来表达自己的情感,提高钢琴教育的实用性.因此,本文结合云凯玲编著的《新时代背景下钢琴教育研究与践行》一书,分析现阶段钢琴教学的现状,并结合中西方实际教学案例进行有效研究,以不同流派的钢琴曲风为切入点,分别阐述在展开该项教育活动时,中西方不同授课者所秉持的教育理念并不相同.为了让我国该门课程授课过程更加高效,授课者需要结合实际教学情况,对现有授课体系进行有效调整,继而提高该课程的授课质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘舒吟
作者机构：
福州外语外贸学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘舒吟-.教育文化学视域下钢琴教育的现状及对策——评《新时代背景下钢琴教育研究与践行》)[J].中国高校科技,2022(12):后插19
A类：
弹奏能力
B类：
教育文化,文化学,钢琴教育,现状及对策,教育机构,学生们,求学者,懂得,艺术形式,编著,钢琴教学,中西方,教学案例,有效研究,流派,钢琴曲,曲风,教育活动,并不相同,教学情况,授课质量
AB值：
0.32584
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