目的 了解重庆市有性行为青少年安全套使用的自我效能,并分析其影响因素,为进一步干预提供依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样和方便抽样相结合的方法选取重庆市8个区县的15～24岁青少年进行问卷调查,其中应答有性行为史的青少年作为本次研究对象,利用安全套使用自我效能量表评估自我效能,采用SPSS软件进行统计分析.结果 共调查了 440名有性行为史的青少年,男生占64.55％.安全套使用自我效能平均得分为(48.95±13.50)分,各维度中坚持使用、正确使用和协商使用安全套的平均得分分别为(9.60±2.93)分、(22.02±6.54)分和(17.33±5.43)分.职高生、大学生和校外青少年的安全套使用自我效能平均得分分别为(48.83±13.75)分、(51.46±13.64)分和(47.27±13.09)分,差异有统计学意义(P＜0.05).多元回归分析发现,艾滋病知识得分越多、城市和城镇青少年安全套使用自我效能得分较高,校外青少年安全套使用自我效能得分较低.在不同维度安全套使用自我效能的影响因素略有不同,女生坚持使用安全套自我效能得分较低,性与生殖健康知识得分越多协商使用安全套自我效能得分越高.结论 重庆市有性行为青少年安全套使用自我效能处在中等水平,有必要开展针对性的健康教育,重点关注校外和农村地区青少年,提高正确使用安全套的比例,促进安全性行为的形成.

青少年;性行为;安全套使用自我效能

何丹;王馨悦;王薇;秦茂;肖年

重庆市妇幼保健院/重庆医科大学附属妇女儿童医院,重庆401147

中国艾滋病性病

[1]何丹;王馨悦;王薇;秦茂;肖年-.重庆市有性行为青少年安全套使用自我效能及影响因素分析)[J].中国艾滋病性病,2022(12):1404-1408

校外青少年

有性,安全套使用自我效能,预提,多阶段,整群,随机抽样,方便抽样,区县,自我效能量表,量表评估,男生,正确使用,使用安全,职高生,多元回归分析,艾滋病知识,识得,不同维度,略有不同,女生,性与生殖健康,生殖健康知识,能处,中等水平,安全性行为

0.149844