典型文献
高职院校思政课微课教学模式再探:价值、困境、纾解
文献摘要：
高校思政课微课教学模式于现行"课程思政"具有重要价值,但随着现代信息技术的发展,"课程思政"理论研究及实践的不断推进,高职院校思政课微课教学模式面临着新的要求及困境.文章试对上述问题进行探讨并提出相应的纾解路径.
文献关键词：
课程思政;微课;高职院校;信息化教学
中图分类号：
作者姓名：
邱伟炎;谢永祥
作者机构：
广西机电职业技术学院,南宁530007;桂林市职工大学,广西 桂林541000
文献出处：
引用格式：
[1]邱伟炎;谢永祥-.高职院校思政课微课教学模式再探:价值、困境、纾解)[J].鹿城学刊,2022(04):61-63,75
A类：
B类：
高职院校思政课,微课教学模式,高校思政课,纾解路径,信息化教学
AB值：
0.149178
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