典型文献
高考综合改革背景下高中历史教学的问题与对策
文献摘要：
第四批高考综合改革已经启动,根据甘肃的"新高考"改革方案,甘肃省从2021年秋季学期起启动实施高考综合改革,高考综合改革的科目组合为"3+1+2"模式,届时参加高考的考生将在物理、历史科目中选择1门为首选科目,方案的出台将对高中历史课程教学产生深刻影响."3+1+2"模式的正式开启,历史学科成为首选科目,势必给整个高中历史教学各个方面带来一系列变化,高中历史学科教学任务面临新挑战,教师和学生不同程度地出现了困惑,解决这些问题是顺利备战高考的开始.面对新高考,学生和教师分别存在哪些不适应症状,需要高中历史教师认真思考.只有认真分析和研究新教材,对照新课标,以问题为抓手,切实改变课堂教学策略,提高高中生学习历史课程的针对性,才能为更好地应对新高考改革做足准备.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
翟晓亭
作者机构：
陕西师范大学平凉实验中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]翟晓亭-.高考综合改革背景下高中历史教学的问题与对策)[J].新课程,2022(36):42-43
A类：
B类：
高考综合改革,改革背景,高中历史教学,第四批,改革方案,科目组,3+1+2,届时,考生,历史科,选科,高中历史课程,历史课程教学,势必,面带,高中历史学科,历史学科教学,教学任务,备战,别存,适应症,历史教师,认真思考,分析和研究,新教材,新课标,课堂教学策略,高中生,新高考改革
AB值：
0.288867
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