典型文献
农村留守儿童情感补偿和心理健康教育
文献摘要：
新课改明确提出,对学生的教育要达到知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观教育三个目标.在农村学校教育中,心理健康教育是学校教育中重要的部分,尤其对于成长过程中存在情感缺失的孩子来讲尤为重要,教师要根据新课程目标要求,加强对留守儿童的心理健康教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王小牛;何小彦
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王小牛;何小彦-.农村留守儿童情感补偿和心理健康教育)[J].新课程,2022(35):36-37
A类：
B类：
农村留守儿童,心理健康教育,新课改,知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,价值观教育,农村学校教育,成长过程,情感缺失,新课程,课程目标,目标要求
AB值：
0.363295
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