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典型文献
用"种子课"理念上好小学数学课
文献摘要:
"种子课"理念是浙江省特级教师俞正强教授在他近三十年的小学数学教学探索中总结提出的.他在《人民教育》2011年发表的文章中首次提到,此后在他的专著《种子课——一个特级数学教师的思与行》(2013-05)、《种子课2.0——如何教对数学课》(2020-01),详细阐述了这一理念,2021年《小学数学教师》(增刊)集中了"俞正强——种子课教学研究与实践"众多案例和文章.俞教授在柳宗元《种树郭橐驼传》一书中获得灵感,他用"种树"的方法,把数学课分为"其莳也若子"的"种子课"和"其置也若弃"的"生成课"."种子课"要充分理透脉络,通常处于起点和节点;"生成课"让学生充分自主,通常处于点与点之间.
文献关键词:
作者姓名:
魏亮
作者机构:
甘肃省兰州市皋兰县石洞小学,甘肃 兰州
文献出处:
引用格式:
[1]魏亮-.用"种子课"理念上好小学数学课)[J].新课程,2022(28):58-59
A类:
B类:
种子课,上好,数学课,特级教师,三十年,小学数学教学,教学探索,专著,思与行,小学数学教师,增刊,多案例,柳宗元,种树,橐驼,灵感,他用,分理,充分自主
AB值:
0.354612
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