典型文献
咏史诗词在初中历史教学中的应用研究
文献摘要：
中华民族具有五千多年的文明史,而古诗词也成为传统文化的瑰宝.在初中历史教学中,通过咏史诗词发挥传统文化的独特育人功用.而教师结合教学内容,挖掘诗歌与教材之间的内在联系,既让学生对中国历史有所了解,又让学生领略中华民族五千多年的璀璨文化,既钦佩敬仰先贤哲人的远见智慧,也能实现历史教学的育人功能.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张红梅
作者机构：
甘肃省兰州市城关区华侨实验学校,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]张红梅-.咏史诗词在初中历史教学中的应用研究)[J].新课程,2022(27):20-22
A类：
B类：
咏史诗,初中历史教学,五千多年,文明史,古诗词,瑰宝,功用,结合教学,中国历史,领略,璀璨,钦佩,敬仰,先贤,贤哲,哲人,远见,育人功能
AB值：
0.334004
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