典型文献
探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合
文献摘要：
随着新课程改革的不断推进,小学语文教学已经不满足于基本的字词传授,而是在此基础上培养学生的阅读理解和写作能力.这就要求教师注重二者的联系,将阅读和写作有效结合在一起,不断优化教学模式,以激发学生的学习兴趣为首要任务,制定多元化的课堂活动,以此促进学生阅读能力的提高,为学生日后的写作奠定良好的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王大秀
作者机构：
甘肃省临夏州永靖县岘塬镇三合中心小学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]王大秀-.探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合)[J].新课程,2022(26):80-81
A类：
B类：
小学语文教学,阅读与写作教学,新课程改革,字词,阅读理解,写作能力,求教,阅读和写作,有效结合,合在一起,优化教学,首要任务,课堂活动,学生阅读能力,生日
AB值：
0.314526
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