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高中英语教学融入人文素养培养的实践探索
文献摘要：
高中英语教学中可以依托蕴含优秀文化和人文精神的文本素材和拓展资料,深入融入人文素养教育与培养,加强对文本素材思想内涵的挖掘,密切书本知识与现实生活的联系,引发学生对人文精神和人文行为展开深入思考.在高中英语教学中切实融入人文素养培养,是一个长期且不易的过程,不仅需要做诸多的准备工作,也要不断在实践中探索和分析人文素养培养与英语教学的有效融合.因此本文从以下三方面入手,探究如何更好地将人文素养培养融入高中英语教学中.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
祖单
作者机构：
江苏省南京市南京外国语学校仙林分校,江苏 南京
文献出处：
引用格式：
[1]祖单-.高中英语教学融入人文素养培养的实践探索)[J].新课程,2022(25):104-105
A类：
B类：
高中英语教学,教学融入,人文素养培养,优秀文化,人文精神,拓展资料,人文素养教育,思想内涵,书本知识,现实生活,深入思考,中切,准备工作,有效融合
AB值：
0.224584
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