典型文献
历史教学与青少年形成正确价值观的对策研究
文献摘要：
新时期青少年想要得到健康发展,成为我国社会主义事业优秀的"接班人",其自身不仅要学好文化知识,还必须拥有良好的道德素养和正确的世界观、人生观、价值观.当前阶段,初中历史教师在日常教学实践过程中采用合理化、科学化的教学方式帮助初中生形成正确的价值观,对初中生未来的健康成长意义重大.现如今,如何在初中历史教学过程中真正做到以生为本,让青少年学生形成正确的价值观,有效提升历史学科核心素养,已成为新时期初中历史教育工作者探究的重要课题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王慧萍;罗利学;文佑臣
作者机构：
甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学,甘肃 合水;甘肃省庆阳市合水县第二中学,甘肃 合水
文献出处：
引用格式：
[1]王慧萍;罗利学;文佑臣-.历史教学与青少年形成正确价值观的对策研究)[J].新课程,2022(23):36-37
A类：
B类：
正确价值观,社会主义事业,接班人,学好,文化知识,道德素养,人生观,历史教师,日常教学,初中生,健康成长,现如今,初中历史教学,以生为本,青少年学生,历史学科核心素养,期初,历史教育,教育工作者
AB值：
0.3305
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