典型文献
核心素养视域下初中数学教学中学生解题能力的培养分析
文献摘要：
数学教学的最终目标是使学生掌握解决问题的方法,并形成终身发展所需的核心素养.数学课程标准对培养学生解题能力提出了明确要求,教师应当基于核心素养的基本内容,有目的、有条理地一步步提高学生的解题水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
缪平
作者机构：
江苏省如东县茗海中学,江苏 如东
文献出处：
引用格式：
[1]缪平-.核心素养视域下初中数学教学中学生解题能力的培养分析)[J].新课程,2022(15):51
A类：
B类：
核心素养视域下,初中数学教学,中学生,解题能力,培养分析,最终目标,终身发展,数学课程标准,明确要求,教师应,基本内容,有条理,一步步
AB值：
0.335578
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