典型文献
论幼儿绘本教学与音乐游戏的融合
文献摘要：
随着人们对教育的重视程度逐渐提高,"幼儿教育对人的一生发展具有重要的影响"这一观点也普遍得到人们的认可.音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,音乐课程游戏化既符合幼儿身心发展的规律和特点,又是近年来幼儿园音乐课程开展的新要求.绘本的内容贴近儿童生活,兼具艺术性和教育性,深受幼儿的喜爱.将绘本与音乐游戏相融合,对提高幼儿音乐游戏教学、促进幼儿全面发展具有重要的意义和价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林娟
作者机构：
福州市晋安区实验幼儿园,福建 福州
文献出处：
引用格式：
[1]林娟-.论幼儿绘本教学与音乐游戏的融合)[J].新课程,2022(14):54-55
A类：
B类：
幼儿绘本,绘本教学,音乐游戏,幼儿教育,一观,音乐教育,课程游戏化,幼儿身心发展,幼儿园音乐课程,课程开展,儿童生活,艺术性,教育性,幼儿音乐,游戏教学,幼儿全面发展
AB值：
0.350341
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
