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试析小学六年级语文教学如何做好初小衔接
文献摘要：
随着我国新课改进程的不断加快,很多教师无论是在教学方面还是课程目标方面都做出了一定改变,小学主要以初小衔接为基础,做好此项工作,确保学生可以顺利步入初中课堂.对于小学生而言,小学课程的主要目的是确保学生可以顺应学习的过程,而到了初中学生学习的内容逐步走向了系统化,通过系统化的教学,让学生掌握学习的技巧,让其逐步走入新的学习环境.基于此,本文对小学六年语文教学初小衔接作出了研究,主要从此时学生的特点和初小衔接的关键入手,为学生的未来发展提供有利条件,同时也让学生对未来学习生活充满动力,确保学生可以达成学习目标,并且健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李丽娜
作者机构：
甘肃省定西市安定区李家堡幼儿园,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]李丽娜-.试析小学六年级语文教学如何做好初小衔接)[J].新课程,2022(12):61
A类：
B类：
试析,小学六年级,语文教学,初小衔接,新课改,课程目标,此项工作,初中课堂,小学生,小学课程,初中学生,掌握学习,走入,学习环境,从此,键入,有利条件,未来学习,学习生活,学习目标,健康成长
AB值：
0.337719
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