典型文献
基于整本书的语文阅读教学研究
文献摘要：
在整个语文阶段的学习过程中,阅读是一项十分重要的内容,特别是随着教育改革力度的加大,这对当前的初中语文教学更是提出了新的要求和标准,教师要在思想上对此有足够的重视,及时地结合学生的实际学习情况和问题,采取针对性的措施做好整本书阅读教学的优化,最终全面提升学生的阅读水平,为学生的可持续发展打下坚实的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张成凤
作者机构：
甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇初级中学,甘肃 永登
文献出处：
引用格式：
[1]张成凤-.基于整本书的语文阅读教学研究)[J].新课程,2022(06):62-63
A类：
B类：
语文阅读教学,学习过程,初中语文教学,要求和标准,在思想上,学习情况,整本书阅读教学,阅读水平
AB值：
0.255178
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