典型文献
钻石绣在自闭症儿童绘画与手工教学中的应用研究
文献摘要：
自闭症儿童指在成长期间在感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面发育障碍的儿童.自闭症是一种广泛性的发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病.那么,该如何把负面的刻板行为变成有效的、有利于身心发展需要的、有意义的正强化的教育行为呢?通过多年的不断观察、摸索、思考和训练,发现多感官训练是行之有效的途径.为了更好地对自闭症儿童进行艺术康复教育,挖掘他们绘画艺术方面的潜能,促进他们更好地发展,特开设钻石绣课程教学,并进行了"钻石绣在自闭症儿童绘画与手工教学中的应用研究"这一课题研究,编写了钻石绣学校课程资源手册.在研究过程中发现让自闭症孩子学习制作钻石绣,对于改善孩子的刻板行为、发展他们的精细动作机能有着非常好的促进作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王艳美
作者机构：
山东省淄博市博山区特殊教育中心学校,山东 淄博
文献出处：
引用格式：
[1]王艳美-.钻石绣在自闭症儿童绘画与手工教学中的应用研究)[J].新课程,2022(03):30-31
A类：
B类：
钻石,自闭症儿童,儿童绘画,绘画与手工,手工教学,成长期,感知觉,发育障碍,广泛性,发展障碍,沟通技能,精神疾病,刻板行为,身心发展,正强化,教育行为,多感官,康复教育,绘画艺术,课题研究,学校课程,课程资源,手册,研究过程,子学,精细动作
AB值：
0.34496
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