典型文献
构建城乡共同体,提升农村小学教育水平
文献摘要：
要提高农村小学的教育水平,缩小城乡教育差距,城乡共同体的构建非常有必要.城乡学校共同体建设的实施使城区学校和农村学校有了新的办学理念,同时也明确了农村办学的目标,从而为农村学校的发展提供了动力,对优质教育资源的共享与城乡教育均衡发展的实现起到了一定的推动作用.城乡学校共同体的建设对学生的学习和成长有一定的激励作用,城区的良好教学和学习氛围会对农村学生产生一定影响,使他们受益匪浅,提高了他们对学习的兴趣,树立了农村学生的自信心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘斌
作者机构：
甘肃省金昌市金川区天生炕分场学校,甘肃 金昌
文献出处：
引用格式：
[1]刘斌-.构建城乡共同体,提升农村小学教育水平)[J].新课程,2022(03):23
A类：
B类：
城乡共同体,农村小学,小学教育,教育水平,城乡教育差距,城乡学校,学校共同体,共同体建设,农村学校,办学理念,村办,优质教育资源,城乡教育均衡发展,激励作用,学习氛围,农村学生,受益匪浅,自信心
AB值：
0.324091
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