典型文献
免疫学超敏反应课程教学设计与实践
文献摘要：
免疫学是医学的桥梁课程,是在人体解剖学、医用化学、医用物理学、细胞生物学、生物化学与分子生物学等医学基础课程之后向临床医学的跨越,而超敏反应更是免疫学中理论联系实际的典型代表.因此,在超敏反应章节的教学活动中,除了传授各型超敏反应的参与成分、发生机制以及典型疾病和防治原则外,更要培养学生运用知识解决问题的能力,并培养学员的科学精神和职业道德.
文献关键词：
超敏反应;医学免疫学;综合育人;教学设计;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
杨舒雅;梁伟;孙元杰;王静;杨琨
作者机构：
空军军医大学基础医学院免疫学教研室,陕西西安710032;空军军医大学军事医学心理学系心理学教学实验中心,陕西西安710032
文献出处：
引用格式：
[1]杨舒雅;梁伟;孙元杰;王静;杨琨-.免疫学超敏反应课程教学设计与实践)[J].细胞与分子免疫学杂志,2022(11):1051-1054
A类：
B类：
超敏反应,课程教学设计,教学设计与实践,人体解剖学,医用化学,医用物理学,细胞生物学,生物化学与分子生物学,医学基础课程,临床医学,理论联系实际,章节,各型,发生机制,防治原则,识解,解决问题的能力,学员,科学精神,职业道德,医学免疫学,综合育人
AB值：
0.360938
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