典型文献
整体英语学习系统的建构——基于对中国高校英语学习成功者的调查和分析
文献摘要：
在前期英语学习策略体系研究的基础上,本研究进一步访谈24位中国高校英语学习成功者,运用扎根理论分析其英语学习成功的原因,建构包括英语学习动机和策略等影响因素在内的整体英语学习系统.研究发现:1)英语学习成功的原因按重要性排序为个人努力、学习兴趣、学习方法、学习环境和英语教师;2)英语学习成功者的学习动机主要归为融合型动机和工具型动机,也有成就动机;3)英语学习成功者善于能动地采取学习策略创造环境条件,促进英语学习;4)在整体英语学习系统中,环境外因只有通过个人内因才能发挥作用,学生在全面提高英语技能的同时,也能锻炼多方面的素质,符合整体外语教学倡导的全人教育理念.
文献关键词：
英语学习成功原因;英语学习动机;复杂动态系统理论;整体英语学习系统
中图分类号：
作者姓名：
查德华;韩宝成
作者机构：
浙大宁波理工学院;北京外国语大学
文献出处：
引用格式：
[1]查德华;韩宝成-.整体英语学习系统的建构——基于对中国高校英语学习成功者的调查和分析)[J].外语教学与研究,2022(05):728-738
A类：
整体英语学习系统,英语学习成功原因
B类：
中国高校,高校英语,成功者,调查和分析,英语学习策略,策略体系,扎根理论分析,英语学习动机,重要性排序,个人努力,学习环境,英语教师,机主,融合型,成就动机,境外,外因,内因,英语技能,整体外语教学,全人教育理念,复杂动态系统理论
AB值：
0.253042
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