典型文献
"互联网+"时代公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体的早期阅读推广模式研究
文献摘要：
阅读能力成为新时代的核心能力之一,家庭成为影响儿童阅读能力发展的主要因素之一,公共图书馆在推广阅读方面有独特作用.以国家相关政策和互联网思维理论为依据,建构了"互联网+"时代"公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体"的早期阅读推广模式.该模式以互联网、公共图书馆、家庭和幼儿园为核心要素,以互联网思维理论为内部运作机理,以"优劣互补"原则糅合四大要素的优势领域——家庭可成为早期阅读开展的中心,幼儿园可为家庭亲子阅读提供专业指导,公共图书馆可为早期阅读提供优质资源与服务,"互联网+教育"技术的发展使三者能够紧密结合、融为一体.该模式的实践策略为:公共图书馆主导建设与管理图书资源库;家庭为主体积极落实早期阅读活动;幼儿园主动夯实家庭亲子阅读指导与服务;"三位一体"扎实推进线下阅读.
文献关键词：
"互联网+"时代;公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体;早期阅读;阅读推广
中图分类号：
作者姓名：
陈素园;赵敏;张娟娟;李适
作者机构：
陕西师范大学教育学部;昌吉学院教育科学学院;伊犁师范大学教育学院;昌吉学院教务处
文献出处：
引用格式：
[1]陈素园;赵敏;张娟娟;李适-."互联网+"时代公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体的早期阅读推广模式研究)[J].图书馆建设,2022(04):110-117
A类：
B类：
代公,公共图书馆,幼儿园,阅读推广模式,阅读能力,核心能力,儿童阅读,能力发展,广阅读,特作,互联网思维,运作机理,糅合,大要,家庭亲子,亲子阅读,专业指导,优质资源,够紧,融为一体,实践策略,略为,馆主,建设与管理,图书资源,资源库,早期阅读活动,园主,阅读指导,扎实推进,进线
AB值：
0.262232
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