>详细为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育作者和读者群体,为青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2022年9月在北京语言大学举办"《世界汉语教学》青年学者论坛(第9届)",论坛的主题为"汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究".现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语研究和汉语教学研究的青年学者投稿.本届论坛的主要议题:1.汉语作为第二语言的教学研究;2.汉语作为第二语言的习得研究;">
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典型文献
《世界汉语教学》青年学者论坛(第9届)征稿
文献摘要:
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育作者和读者群体,为青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2022年9月在北京语言大学举办"《世界汉语教学》青年学者论坛(第9届)",论坛的主题为"汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究".现公开征集论文,热忱欢迎海内外从...>>详细为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育作者和读者群体,为青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2022年9月在北京语言大学举办"《世界汉语教学》青年学者论坛(第9届)",论坛的主题为"汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究".现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语研究和汉语教学研究的青年学者投稿.本届论坛的主要议题:1.汉语作为第二语言的教学研究;2.汉语作为第二语言的习得研究;
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引用格式:
[1]无-.《世界汉语教学》青年学者论坛(第9届)征稿 )[J].世界汉语教学,2022(02):250-250
A类:
TCSL
B类:
汉语教学,青年学者论坛,读者群体,学术平台,拟于,北京语言大学,汉语作为第二语言教学,跨学科研究,开征,征集,热忱,海内外,汉语研究,投稿,本届,主要议题,习得
AB值:
0.165662
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